REDESIGN QUARTO INFANTIL PARA DOIS MENINOS
Reestruturei um projeto em que trabalhei, aplicando a visão do Design Thinking para transformar um espaço limitado em um ambiente compartilhado, funcional e cheio de significado.
Contexto do Desafio
A família precisava adaptar o quarto de um dos filhos para comportar duas crianças, sem perder elementos afetivos e estruturais já presentes.
O espaço era pequeno, tinha móveis fixos e itens sentimentais que a família queria manter.
Descoberta
Objetivo: Entender como o quarto era usado e o fazer o novo projeto para receber o novo irmão.
Métodos utilizados:
Conversas rápidas com os pais
Observação do espaço atual
Principais descobertas:
O filho mais velho já tinha rotina no quarto e possuía objetos que não queria perder.
O mais novo precisava de um espaço próprio que não parecesse “improvisado”.
A família desejava manter: o guarda-roupa fixo, a paleta de cores e alguns elementos decorativos.
Faltava: organização visual, áreas individuais e uma solução inteligente para as duas camas.
Definição do Problema
Reformulei o desafio central para guiar todo o processo:
“Como transformar um quarto infantil originalmente planejado para uma criança em um espaço funcional e confortável para dois irmãos, mantendo os elementos afetivos existentes e garantindo identidade para ambos?”
Ideação
Com base nos dados levantados, foram criadas e avaliadas várias possibilidades:
Ideias geradas:
- Beliche multifuncional com gavetas inferiores
- Camas em “L” para otimizar circulação
- Nichos individuais para evitar disputas
- Divisão visual através de cores ou iluminação
- Painel único mantendo elementos decorativos já existentes
- Área compartilhada apenas para brinquedos, para reforçar convivência
Critérios de seleção:
- Aproveitamento de espaço
- Baixo custo de adaptação
- Preservação dos itens que a família pediu
- Segurança e autonomia para as crianças
Prototipação
Criei dois projetos, variando disposição dos móveis e níveis de intervenção:
Projeto A – Solução Compacta
- Beliche vertical
- Área de brincar ao lado da janela
- Manutenção total da paleta original
Projeto B – Solução em “L”
- Camas em diferentes lados
- Divisão visual suave por tonalidades
- Nichos individuais para pertencimento
Testes e Validação
Mostrei os protótipos (projeto de interiores) para a família e observei reações espontâneas.
Feedbacks principais:
Os pais e o filho mais velho amaram a ideia dos nichos personalizados.
Os pais queriam evitar o beliche por motivos de segurança.
O layout em “L” deu sensação de mais espaço e identidade para cada um.
Resultado:
O Projeto B foi o escolhido.
A versão final incorporou:
- Cama/berço em “L”
- Manutenção das cores e itens afetivos
- Criação de dois “espacinhos individuais”
- Organização pensada para evitar bagunça e conflito
Solução Final
O quarto ficou mais organizado, funcional e com personalidade para cada criança, sem perder os elementos emocionais importantes para a família.
Aprendizado
Este projeto reforçou a importância de equilibrar funcionalidade, emoção e identidade, principalmente quando o espaço será compartilhado por crianças.
De forma intuitiva, acabei aplicando técnicas de Design Thinking que, na época, eu ainda não conhecia formalmente, mas que estavam presentes em todas as etapas do projeto.