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Porque não dimensionar as tarefas

Carlos deve dividir suas metas acadêmicas em tarefas menores e alcançáveis. Seria uma das possibilidades para se ter um resultado satisfatório Carlos deve deixar de lado todas as atividades extracurriculares e se concentrar exclusivamente em seus estudos para obter êxito. Para um acadêmico poderia nem sempre pode ser feito desta maneiro. No cotidiano fazer tarefas extras também pode ser um ato obrigatório do superior imediato, não concordo com esta opção

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Olá, Ednilson! Entendo seu ponto de vista e agradeço por compartilhá-lo.

No contexto apresentado, a alternativa "Carlos deve dividir suas metas acadêmicas em tarefas menores e alcançáveis" é considerada a mais adequada porque se baseia no princípio da gestão do tempo e da produtividade conhecido como "dividir para conquistar". Isso significa que, ao dividir uma grande tarefa ou meta em partes menores e mais gerenciáveis, Carlos pode se sentir menos sobrecarregado e mais capaz de realizar cada tarefa, levando a um aumento geral em sua produtividade e sucesso acadêmico.

Quanto à alternativa "Carlos deve deixar de lado todas as atividades extracurriculares e se concentrar exclusivamente em seus estudos para obter êxito", entendo sua preocupação. No entanto, é importante notar que equilíbrio é a chave. Embora seja importante para Carlos se concentrar em seus estudos, atividades extracurriculares também podem ser benéficas para o seu desenvolvimento pessoal e bem-estar geral. Ignorar completamente essas atividades pode não ser a melhor abordagem.

Por exemplo, se Carlos gosta de tocar violão e isso o ajuda a relaxar e a se desestressar, seria contraproducente ele abandonar completamente essa atividade. Em vez disso, ele poderia tentar equilibrar seu tempo entre os estudos e suas atividades preferidas, talvez até usando o tempo dedicado ao violão como uma recompensa por ter concluído uma tarefa de estudo.

Espero ter ajudado e bons estudos!

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