Além de perguntar "tudo bem?" a todo instante, o instrutor está muito prolixo, dando muitas voltas para chegar à conclusão de uma idéia. Vai direto ao ponto, não precisa mostrar tanto, primeiro os erros e testar para só depois mostrar a forma certa (o êxito). Acaba tornando enfadonho, ao aluno, o processo de assimilação de algo que poderia ser bem simples!
