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[Projeto] Mão na massa: cronograma de estudos

Vamos montar um cronograma de estudo mensal baseado na Taxonomia de Bloom, aplicado ao seu objetivo — aprender italiano de forma criativa, prática e conectada à arte.

O plano equilibra os seis níveis da taxonomia, organizados por semanas de progressão cognitiva, transformando o aprendizado em um processo vivo e ativo.


Cronograma Mensal – Taxonomia de Bloom aplicada ao Italiano

Mês 1 – “Da compreensão à criação”

SemanaFoco de Aprendizagem (Nível Bloom)Objetivos da SemanaAtividades PráticasIndicador de Progresso
Semana 1 – Lembrar & CompreenderRecordar e entender os fundamentos.Relembrar vocabulário e estruturas básicas; compreender expressões do cotidiano.Revisar palavras e frases do Duolingo e anotações de aula.
Criar um mural visual (cartaz ou Notion) com vocabulário essencial dividido por temas.
Explicar em voz alta o que significam 10 frases básicas.
70% de acertos em autoavaliação oral e escrita.
Semana 2 – AplicarColocar o conhecimento em prática.Praticar conversas curtas e uso funcional do idioma.Simular diálogos (no espelho, com colega ou IA).
Usar frases aprendidas em contextos reais (“no mercado”, “no aeroporto”).
Gravar um pequeno vídeo falando sobre sua rotina.
1 vídeo curto com 1 minuto de fala contínua.
Semana 3 – Analisar & AvaliarComparar, identificar erros e corrigir.Reconhecer padrões, analisar diferenças e avaliar avanços.Comparar construções gramaticais com o português.
Corrigir frases usando feedback de um professor, colega ou IA.
Analisar o que mais facilita seu aprendizado (música, leitura, fala).
Checklist com 3 melhorias pessoais identificadas.
Semana 4 – CriarProduzir algo novo a partir do aprendido.Expressar-se criativamente em italiano.Escrever um pequeno diálogo teatral ou carta para um amigo fictício italiano.
Gravar um áudio ou performance curta interpretando o texto.
Montar uma cena visual (colagem, pintura ou mini performance).
1 produção criativa finalizada (texto, áudio ou vídeo).

Dicas para Sustentar o Aprendizado

  • Diário Reflexivo: registre ao final de cada semana o que aprendeu, o que foi difícil e o que quer melhorar.
  • Conexão com a Arte: use músicas, cenas de filmes e referências de balé como analogias para estruturas linguísticas.
  • Autoavaliação Criativa: use as categorias da Taxonomia como marcadores no Notion — “Compreendi”, “Apliquei”, “Criei”.
  • Tempo sugerido: 4 dias por semana, 1h30/dia, com 1 dia para revisão leve e descanso.

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solução!

Olá, estudante, como vai?

Gostei bastante do cuidado em estruturar o cronograma de estudos, você conseguiu alinhar bem os níveis da Taxonomia de Bloom à progressão semanal de aprendizado. Essa organização torna o processo mais claro e ajuda a acompanhar os avanços de forma consistente.

A divisão entre lembrar, aplicar, analisar e criar está bem equilibrada e traz uma evolução natural. O uso de indicadores de progresso é um ponto forte, pois dá ao estudo uma métrica clara para acompanhar. Uma ideia que poderia enriquecer ainda mais é variar as formas de autoavaliação, por exemplo, criar quizzes rápidos semanais no Google Forms ou até mesmo fazer pequenos áudios para comparar no início e no fim do mês.

Seu cronograma ficou bem consistente e criativo, parabéns por compartilhar essa proposta. Continue trazendo suas ideias aqui no fórum, pois a troca enriquece o aprendizado coletivo.

Alura Conte com o apoio da comunidade Alura na sua jornada. Abraços e bons estudos!