Mão na massa: cronograma de estudos

criei esse cronograma baseado nos meus estudos de ingês, essa aula veio em um momento excelente, preciva organizar meus estudos.
ROADMAP DE INGLÊS — DO ZERO À FLUÊNCIA

(baseado na Taxonomia de Bloom)

Nível 1 – Remembering (Lembrar)

Objetivo: construir vocabulário básico e decorar estruturas simples.
Duração: 2–3 semanas

Foco de estudo:

Pronomes pessoais (I, you, he, she, it, we, they)

Verbo to be (am, is, are)

Artigos (a, an, the)

Verbos básicos: to have, to go, to like, to want, to do

Números, cores, dias da semana, meses, partes do corpo, comidas

Palavras do cotidiano (family, house, work, school…)

Exemplo de meta prática:

Aprender 10 palavras novas por dia

Fazer frases simples: “I am happy.” / “You are my friend.”
Nível 2 – Understanding (Compreender)

Objetivo: entender o que lê e ouve em frases curtas.
Duração: 3–4 semanas

Foco de estudo:

Formar frases afirmativas, negativas e perguntas com to be

Usar have / don’t have, like / don’t like

Entender frases curtas (vídeos, músicas, diálogos simples)

Leitura de textos fáceis (histórias curtas, quadrinhos, legendas)

Exemplo de prática:

Assistir vídeos do canal “English Class 101” ou “BBC Learning English – Beginners”

Traduzir trechos de música (tipo “Yesterday” dos Beatles)

Nível 3 – Applying (Aplicar)

Objetivo: começar a usar o inglês ativamente.
Duração: 1–2 meses

Foco de estudo:

Simple Present (rotina)

Simple Past (ações passadas)

Present Continuous (ações em andamento)

Vocabulário de situações reais (no mercado, restaurante, viagem, trabalho)

Prática diária:

Escrever frases sobre teu dia:
“I wake up at six. I go to work at seven.”

Falar sozinha em voz alta (sim, parece bobo, mas funciona demais!)

Aplicativos recomendados: Duolingo, LingQ, HelloTalk

Nível 4 – Analyzing (Analisar)

Objetivo: entender estruturas e diferenças de uso.
Duração: 1–2 meses

Foco de estudo:

Comparar tempos verbais: I went vs I have gone

Analisar por que uma frase usa “do” e outra “does”

Aprender prepositions (in, on, at)

Estudar phrasal verbs (wake up, look for, turn on)

Exemplo de prática:

Reescrever frases com outras palavras sem mudar o sentido

Analisar letras de músicas ou trechos de filmes

Nível 5 – Evaluating (Avaliar)

Objetivo: entender nuances e corrigir seus próprios erros.
Duração: 1–2 meses

Foco de estudo:

Reescrever textos e corrigir gramática

Entender gírias e expressões idiomáticas

Ler notícias simples e dar sua opinião em inglês

Exemplo de prática:

“I think the article is interesting because…”

Corrigir frases com erro gramatical

Nível 6 – Creating (Criar)

Objetivo: pensar e se expressar livremente em inglês.
Duração: contínua

Foco de estudo:

Escrever textos, e-mails e histórias em inglês

Fazer conversas inteiras sem tradução mental

Ver filmes/séries sem legenda

Debater temas e expressar opiniões

Prática recomendada:

Conversar com nativos (HelloTalk / Speaky / Tandem)

Escrever diário em inglês

Traduzir pensamentos e músicas do português para o inglês

Estratégia geral de estudo

Segunda a sexta:

30 min gramática + 30 min vocabulário + 15 min listening (vídeo/música)
Sábado:

Revisão + prática de fala (gravar-se falando)
Domingo:

Folga ou filme/série em inglês com legenda