Como sou docente, em uma instituição que trabalha o aprendizado por projetos, procuro fazer um paralelo com a minha realidade, e me chama atenção o trecho: "As principais diferenças que temos quando trabalhamos com Agile é quebrar um pouco, primeiro: essa questão do tamanho do lote." Pois, como na engenharia de software há feedbacks, mudanças, no projeto educacional também há necessidade de replanejamento, de validar em etapas; haja visto ainda que são desenvolvidos projetos reais, com clientes reais. Estou coerente com essa minha percepção?
