**Bom dia, **
Abaixo descrevo novas sugestões de melhorias observadas da expertise que tive observando situações nos diversos cursos que fiz na plataforma.
Primeira observação e essa positiva, finalizei o curso de TypeScript com o instrutor Jhonatan Jacinto. Esse instrutor em questão demonstra um excelente domínio técnico e uma didática de ensino bem superior e que se destaca positivamente. Sua capacidade de apresentar o conteúdo de forma clara e aprofundada, sem simplificações excessivas, é notável. A abordagem se assemelha à utilizada em instituições de ensino superior, o que a torna mais produtiva para um público que busca um aprofundamento mais robusto. Esse modelo de ensino poderia ser replicado por outros instrutores da plataforma, contribuindo para uma experiência de aprendizado mais eficiente.
Agora aspectos negativos, uma questão que merece atenção é a dinâmica de cursos ministrados por mais de um instrutor. Nesses casos, a qualidade do conteúdo e a FLUIDEZ da apresentação podem ser comprometidas comparadas a dinâmica de curso com instrutor individual. A interrupção mútua da fala, a repetição de conceitos básicos e a superficialidade na abordagem de tópicos importantes são problemas recorrentes em cursos que efetuei, existem situações nos cursos que fica perceptível a timidez do instrutor junto de uma instrutora que se expressa mais ou na situação em que há um instrutor mais expressivo com um mais tímido, há menos proveitamento de um deles, o que na minha opinião reduz um pouco a qualidade do curso. Se for manter esse formato de dois instrutores ministrando um curso, então deve ser trabalhado essa interação entre ambos com alguma técnica para melhorar essa questão.
Em contrapartida, cursos conduzidos por um único instrutor na Alura tendem a ser mais completos e aprofundados. A performance do instrutor em cursos individuais é visivelmente superior, pois ele tem a oportunidade de explorar detalhes relevantes e de manter uma linha de raciocínio coesa, resultando em um melhor aproveitamento do conteúdo por parte do aluno.
