Durante a execução desta atividade ocorreu um erro de conexão. No entanto, a solução para esse problema só foi apresentada após o processo já ter mostrado a construção da consulta SQL. Isso acaba sendo negativo, pois, se o objetivo é otimizar o tempo, na prática isso não aconteceu.
O aluno acaba gastando um tempo considerável tentando resolver o problema por conta própria e, depois de finalmente encontrar a solução, precisa retornar à aula para executar novamente o conteúdo orientado pelo professor. Quando a unidade já está sendo encerrada e a solução é apresentada, ela perde parte do sentido, pois o aluno já resolveu o problema e ainda teve que rever a aula.
Minha sugestão é que esse tipo de desafio seja apresentado de forma mais clara desde o início, ou que o professor avise previamente algo como: “Vou deixar este desafio para vocês e, ao final, apresento a solução.” Assim, o aluno consegue se organizar melhor e entender o propósito do exercício.
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