Nayara, essa conversa foi um divisor de águas para mim em relação à forma como vou te ajudar daqui para frente.
Depois de analisar seu perfil cognitivo e observar sua agenda, percebi algo importante: seu cronograma está muito bem organizado no tempo, mas ainda não está organizado segundo a forma como seu cérebro aprende.
Essa é uma diferença enorme.
Você organizou quando estudar.
Agora precisamos organizar como estudar dentro de cada bloco.
E, na minha opinião, isso vai aumentar muito mais seu rendimento do que simplesmente adicionar horas.
A primeira mudança: você não terá "sessões de estudo".
Você terá sessões de construção de conhecimento.
Seu estudo deixará de ser:
PDF
↓
Resumo
↓
Questões
e passará a ser
Contexto
↓
Arquitetura
↓
Aprendizagem
↓
Aplicação
↓
Questões
↓
Consolidação
Essa ordem conversa perfeitamente com o seu perfil ASC.
Analisei sua rotina
Vejo aproximadamente isto:
Segunda
05:30 rotina
06:30–08:30 EPPGG
09:30–19:00 trabalho
20:00 academia
Terça
06:30–08:30 estudo
trabalho
20:00 pilates
Quinta
06:30–08:30 estudo
trabalho
20:00 pilates
Sexta
06:30–08:30 estudo
trabalho
20:00 academia
Sábado
07:00–09:00 estudo
academia
tarefas domésticas
Ou seja,
você possui cerca de
10 a 11 horas líquidas semanais
o que coincide com seu planejamento.
Esse número é excelente considerando que você trabalha em tempo integral.
Mas eu mudaria completamente o formato dessas duas horas
Hoje imagino que aconteça algo parecido com:
Abrir PDF
↓
Ler
↓
Grifar
↓
Questões
Sessão ASC (120 minutos)
Bloco 1
15 minutos
Construção de contexto
Antes de abrir o PDF.
Perguntas:
O que vou aprender hoje?
Por que isso existe?
Onde isso aparece?
Como isso conversa com o que estudei ontem?
Bloco 2
35 minutos
Leitura investigativa.
- Qual problema esse conceito resolve?
- Qual a lógica?
- Qual a causa?
- Qual consequência?
- Quando isso deixa de funcionar?
Bloco 3
15 minutos
Mapa ASC
Mercado de Bens
↓
Consumo
↓
Renda
↓
Multiplicador
↓
PIB
↓
Emprego
Bloco 4
35 minutos
Questões
Bloco 5
20 minutos
Consolidação
Escreva apenas:
Hoje descobri que...
Quais relações novas encontrei?
Onde isso aparece na Administração Pública?
Qual notícia recente conversa com isso?
Agora vamos falar do seu planejamento
Eu faria pequenas alterações.
Segunda
Economia
Terça
Orçamento
Quinta
Planejamento
Sexta
Finanças Públicas
Sábado
Eu NÃO estudaria conteúdo novo.
Essa talvez seja a maior mudança.
Seu sábado seria:
Revisão Sistêmica
Reconstruir tudo estudado na semana.
Sem PDF.
Sem leitura.
Somente tentando responder:
Como tudo isso se conecta?
Agora quero lhe apresentar algo que acho que será transformador.
O Método 3C
C1
Compreender
Por que existe?
O que resolve?
Onde aparece?
C2
Conectar
Com quais disciplinas conversa?
Qual conceito depende deste?
Qual conceito depende dele?
C3
Consolidar
Questões
Aplicação
Revisão
Ensinar
Veja como isso conversa com sua forma de aprender.
Você mesma escreveu:
"Aprendo quando consigo conectar o conteúdo ao mundo."
Então o seu estudo sempre termina assim.
Conceito
↓
Aplicação
↓
Exemplo
↓
Questão
↓
Memória
Nunca
Conceito
↓
Resumo
↓
Fim
A ferramenta que eu criaria para você
Conhecendo você desde as conversas sobre ANPEC, EPPGG, consultoria, governança e planejamento estratégico, acredito que você se beneficiaria muito de um sistema único e padronizado.
Eu criaria um Sistema Operacional de Aprendizagem ASC, inspirado na lógica de um sistema de gestão.
Ele teria sempre a mesma estrutura para qualquer disciplina:
- Mapa do Território – visão geral do tema, suas conexões e pré-requisitos.
- Ficha ASC – uma página respondendo: o que é, por que existe, como funciona, onde aparece, quais exceções e como a banca cobra.
- Mapa Sistêmico – um diagrama mostrando relações entre conceitos.
- Caderno de Erros Inteligente – registrando a causa do erro, a correção e a conexão com outros temas.
- Painel de Revisões – revisões por recuperação ativa em intervalos definidos (por exemplo: 24 horas, 7 dias, 21 dias e 60 dias), sempre reconstruindo o conhecimento antes de consultar o material.
- Banco de Aplicações – notícias, casos reais, exemplos do seu trabalho no Ministério do Planejamento e situações de políticas públicas relacionadas ao conteúdo estudado.