Aqui está como organizei a execução dessa proposta com base no desafio descrito:
Escolha do profissional
Escolhi um colega da equipe que está em um nível intermediário, demonstrando bom potencial técnico, mas que ainda pode crescer em habilidades específicas. Ele já desempenha bem suas funções, mas há espaço para aperfeiçoamento.
Habilidades definidas no PDI
Técnica de Resolução de Conflitos: melhorar a capacidade de lidar com situações desafiadoras de forma colaborativa e diplomática.
Gestão do Tempo: aprender a priorizar tarefas com mais eficiência para cumprir prazos sem sobrecarga.
Comunicação Assertiva: aprimorar a capacidade de expressar ideias claramente e ouvir de forma ativa.
Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) Objetivo Geral: Desenvolver as habilidades técnicas e comportamentais mencionadas para melhorar o desempenho profissional e aumentar a confiança no trabalho em equipe.
| Habilidade | Ações | Sessões |
|---|---|---|
| Resolução de Conflitos | Estudo de casos práticos, simulação de cenários de conflito, e feedback estruturado. | Sessões 1 e 2 |
| Gestão do Tempo | Planejamento de rotinas, uso de ferramentas de produtividade e priorização de tarefas. | Sessões 3 e 4 |
| Comunicação Assertiva | Exercícios de roleplay, análise de comunicações passadas, e construção de mensagens claras. | Sessões 5 a 8 |
Convite ao profissional
Expliquei ao colega o objetivo das 4 semanas de trabalho conjunto, ressaltando os benefícios para seu desenvolvimento e alinhando as expectativas. Ele aceitou o desafio com entusiasmo.
Sessões e alternância dos papéis
| Semana | Sessão | Papel | Atividade |
|---|---|---|---|
| Semana 1 e 2 | Sessão 1 | Mentor | Apresentei um caso real que vivenciei e discuti abordagens bem-sucedidas. |
| Sessão 2 | Treinador | Fiz uma simulação de conflito, observando como ele agia e fornecendo feedback imediato. | |
| Semana 3 | Sessão 3 | Mentor | Mostrei ferramentas de produtividade (e.g., Trello) e como criar listas priorizadas. |
| Sessão 4 | Treinador | Pedi que ele organizasse a agenda semanal e sugerisse melhorias com base em sua realidade. | |
| Semana 4 | Sessão 5 | Mentor | Analisei mensagens trocadas no trabalho, explicando formas de torná-las mais claras. |
| Sessão 6 | Treinador | Propus um exercício onde ele deveria liderar uma reunião hipotética, simulando cenários de comunicação. | |
| Sessões 7 e 8 | Reforço | Reforço prático nas habilidades desenvolvidas. |
Anotações e reflexões
Facilidade e dificuldade dos papéis:
O papel de mentor foi mais fácil porque eu já tinha experiência e exemplos concretos para compartilhar. O papel de treinador foi mais desafiador, pois exige paciência para permitir que a pessoa desenvolva a solução sozinha, sem interferir diretamente.
Alternância dos papéis:
Sim, é possível alternar os papéis, mas requer planejamento prévio para manter o equilíbrio entre transmitir conhecimento e promover a autonomia. Conclusões:
Adotar ambos os papéis em momentos diferentes cria uma experiência rica e eficaz. O profissional não apenas aprende, mas também aplica os conhecimentos na prática, o que gera resultados mais sólidos.
Ter um plano estruturado foi essencial para não perder o foco durante as sessões. Ao final, percebi o impacto positivo das ações no crescimento do colega e na melhoria do clima da equipe. Além disso, também foi uma experiência valiosa para desenvolver minhas habilidades de liderança!
