A mensuração de metas vejo como uma medida da curva de aprendizagem e dependendo do tema estudado essa curva pode ser escalada de forma lenta não por culpa do aluno e sim pela complexidade do assunto e fazendo essa mensuração o aluno ao olhar o inicio do processo e onde ele se encontra atualmente que seu conhecimento está sendo proveitoso, mesmo que de forma mais demorada.
