Ao analisar meu processo de desenvolvimento da aprendizagem autônoma constato os seguintes pontos fortes: autonomia na busca por recursos, curiosidade intrínseca e resiliência diante dos desafios. Já o principal ponto fraco que verifico em relação a este processo é a insuficiência de habilidade organizacional, pois tenho a tendência de dedicar muito tempo à aprendizagem autônoma, de modo a não observar muitas vezes a escala 70, 20, 10, ou seja, acabo consumindo mais de 10% (dez por cento) do tempo com aprendizagem autônoma, em detrimento à obtenção de conhecimento por compartilhamento.
Dito isto, meu plano de ação para a solução da deficiência exposta é definir uma meta clara: ampliar o tempo de compartilhamento para busca de aprendizagem e monitorar o tempo de aprendizagem autônoma, de modo a observar a escala 70, 20, 10 e buscar feedback esterno para este fim.
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