Cronograma semanal — Taxonomia de Bloom + seu estilo Visual–Cinestésico
Montei este cronograma considerando o que já conversamos: 40% visual, 40% prático/cinestésico e 20% auditivo, seus horários (08h–14h concurso e 16h–20h Excel, análise de dados, lógica e Python), e seus objetivos de concursos administrativos + Excel/Python para análise de dados + preparação para entrevistas.
Estrutura-base
Distribuição Bloom na semana
A ideia é não ficar preso só em “ver aula”. Seu aprendizado consolida quando você pratica e cria algo.
Lembrar + Compreender
30%
Seg–Ter
Aplicar
40%
Ter–Qui
Analisar + Avaliar
20%
Qui–Sex
Criar
10%
Sábado
Agenda semanal (horários fixos)
Bloco 1 — Concurso (08h–14h)
Seg–Sex
| Horário | Bloom | Atividade |
|---|---|---|
| 08h–09h30 | Lembrar | Leitura ativa + flashcards (Português/Administração) |
| 09h45–11h15 | Compreender | Resumos visuais e mapas mentais |
| 11h15–12h30 | Aplicar | Questões comentadas |
| 12h30–13h30 | Analisar | Revisão dos erros + caderno de falhas |
Bloco 2 — Excel, Dados e Python (16h–20h)
Foco principal
| Dia | Bloom dominante | Foco |
|---|---|---|
| Segunda | Lembrar + Compreender | PROCX, ÍNDICE+CORRESP, Tabela Dinâmica |
| Terça | Aplicar | 20 exercícios reais no Excel |
| Quarta | Aplicar | Python: pandas básico + limpeza de dados |
| Quinta | Analisar + Avaliar | Corrigir planilhas com erro e comparar soluções |
| Sexta | Criar | Mini dashboard + explicação em voz alta |
Detalhamento do bloco 16h–20h (modelo diário)
Use esta sequência todos os dias
Visual → Prática → Revisão
16h00–16h30 — Visual (Compreender): vídeo curto + esquema no papel.
30 min
16h30–18h00 — Mão na massa (Aplicar): refazer sem olhar a solução.
90 min
18h15–19h00 — Análise: encontrar e corrigir erros.
45 min
19h00–19h30 — Explicação em voz alta (Feynman).
30 min
19h30–20h00 — Registro: 3 aprendizados + 1 dúvida.
30 min
Sábado — nível CRIAR (o diferencial para entrevistas)
Projeto de 4 horas
Portfólio
Tema sugerido: Controle de vendas/estoque com Excel + Python.
| Horário | Entrega |
|---|---|
| 08h–09h | Definir problema e métricas |
| 09h–10h30 | Tratar dados no Excel/Python |
| 10h45–11h30 | Criar dashboard |
| 11h30–12h | Gravar explicação de 3 minutos |
Resultado esperado em 8 semanas
4 projetos publicados
1 dashboard completo
1 roteiro pronto para entrevista
Mais velocidade para resolver questões de Excel
Domingo — revisão inteligente (sem desgaste)
Ciclo 24h–7d–30d
90 minutos
| Duração | Atividade |
|---|---|
| 30 min | Flashcards e fórmulas |
| 30 min | Refazer 5 exercícios errados |
| 30 min | Planejar a próxima semana |
Como cada nível aparece na sua semana
| Nível Bloom | Quando | Exemplo seu |
|---|---|---|
| Lembrar | Segunda manhã | Memorizar sintaxe do PROCX |
| Compreender | Segunda tarde | Explicar diferença PROCX × PROCV |
| Aplicar | Terça e quarta | Resolver exercícios e tratar dados |
| Analisar | Quinta | Diagnosticar fórmulas com erro |
| Avaliar | Quinta noite | Escolher melhor solução para um caso real |
| Criar | Sexta e sábado | Dashboard e projeto de portfólio |
Seu gatilho de aprendizagem
Regra prática para não travar
Para cada 30 min assistindo, faça 60 min praticando. E para cada 10 exercícios certos, escolha 2 errados para analisar profundamente.
Isso aproveita seu perfil visual–cinestésico: ver organizado → fazer → corrigir → explicar.
