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resposta

Mão na massa: analisando planilha e gerando gráficos

Após fazer o upload da planilha, conforme as instruções da atividade o seguinte prompt foi utilizado:

1. Faça uma análise desta planilha e me diga quais tipos de dados estão contidos nela.
2. Em seguida calcule a média aritmética de cada aluno.
3. Por fim, gere um gráfico de dispersão das médias dos alunos.

A resposta gerada:

  1. A planilha analisada contém dados estruturados com as seguintes colunas e tipos:

    • Aluno: Dados em formato de texto (string/object) que representam os nomes dos 20 alunos.

    • Prova 1, Prova 2, Prova 3 e Prova 4: Dados numéricos decimais (float64) contendo as notas de cada aluno nas respectivas avaliações.

    • Nota final: Coluna existente, porém sem dados preenchidos (valores NaN).

  2. Abaixo está o cálculo da média aritmética de cada aluno, baseando-se nas notas das quatro provas realizadas:

    • Marcelo Barbosa: 7.80
    • Rafaela Santos: 6.20
    • Ronaldo Santos: 6.73
    • Lucas Gabriel Ribeiro: 7.05
    • Luana da Silva: 6.92
    • Mariana Pereira: 4.28
    • Maria Eduarda Farias: 7.68
    • Fernando Henrique Silva: 6.25
    • Pedro Henrique Souza: 6.33
    • Ana Paula Oliveira: 3.93
    • Natália Guimarães: 4.75
    • João Vitor Ferreira: 4.93
    • Rodrigo Almeida: 5.97
    • Gustavo Carvalho: 6.85
    • Leticia Costa: 7.03
    • Aline da Rocha: 6.60
    • Marcos Vinicius Lima: 5.73
    • Carla Cristina Castro: 3.05
    • Isabela da Costa: 6.42
    • Bruna Oliveira: 7.25
  3. Gráfico de dispersão das médias
    !Gráfico de dispersão das médias

1 resposta

Oi, Victor. Tudo bem com você?

Seu exercício ficou bem completo, principalmente por reunir no mesmo prompt a identificação dos tipos de dados, o cálculo das médias e a geração do gráfico de dispersão. A resposta também identificou corretamente a coluna “Nota final” como existente, mas sem valores preenchidos, além de diferenciar os nomes dos alunos dos dados numéricos das avaliações.

As médias apresentadas também seguem a proposta da atividade, considerando as quatro provas de cada aluno. Um ponto interessante para observar é que, ao trabalhar com IA generativa para análise de dados, vale conferir se os cálculos e resultados gerados estão coerentes com os dados originais. Isso ajuda a desenvolver um olhar mais crítico sobre as respostas da IA, principalmente quando ela é utilizada para apoiar análises.

Como complemento, você poderia pedir à IA para ordenar os alunos pela média, identificar a maior e a menor média ou até gerar uma interpretação dos resultados apresentados no gráfico. Qual dessas análises você acha que seria mais útil para complementar esse estudo?

Parabéns pelo exercício e por compartilhar o resultado no fórum. Continue explorando diferentes formas de utilizar a IA para analisar dados. O fórum está à disposição sempre que precisar.

Alura Conte com o apoio da comunidade Alura na sua jornada. Abraços e bons estudos!