Prezados, na minha versão de diagrama como resposta à atividade eu julguei necessário acrescentar a notificação ao aluno também no caso de correção não aprovada.
Há aqui no fórum deste curso posts de colegas que manifestaram a dificuldade de diferenciar diagrama de atividades e fluxograma de processo. Vi também as respostas. Entendi que há diferença conceitual. Entretanto, os exemplos (atividades) do curso não ajudam a entender bem as diferenças. Minha impressão é que o diagrama de atividades, pelo menos nos casos vistos, é uma versão simplificada, ou piorada, do que seria, por exemplo, a representação da sequência de atividades numa notação de processo, como a BPMN 2.0. É como se fosse o processo na ótica de apenas um dos agentes, o aluno no caso abaixo, mas isto fica subentendido, não explicito no desenho.
