Apresentação da Atividade
Ao realizar esta atividade, percebi que a proposta de construção de um roadmap de estudos vai muito além da simples organização de objetivos de curto, médio e longo prazo. Como educadora e pesquisadora da aprendizagem, aproveitei o desafio para investigar meu próprio percurso formativo dentro do Curso Especialista em Inteligência Artificial, da Alura.
Durante o curso, transformei cada módulo estudado em um projeto de aprendizagem. Em vez de apenas assistir às aulas e realizar as atividades propostas, construí um repositório de conhecimento contendo sínteses dos conteúdos, mapas conceituais, registros das atividades realizadas, reflexões metacognitivas, dúvidas encontradas ao longo do percurso e possíveis aplicações educacionais dos conhecimentos estudados.
Ao analisar essas evidências com apoio da Inteligência Artificial, percebi que o roadmap poderia se tornar mais do que um instrumento de planejamento. Ele poderia funcionar também como uma ferramenta de diagnóstico, acompanhamento e avaliação da aprendizagem. Por esse motivo, ampliei a proposta original da atividade integrando a Taxonomia de Bloom, os Estilos de Aprendizagem de Kolb, as Inteligências Múltiplas e a Mediação Metacognitiva.
O resultado foi a construção de um roadmap personalizado, alinhado ao meu perfil de aprendizagem, aos meus objetivos profissionais e às evidências produzidas durante o curso. Além de organizar meus próximos passos de estudo, o processo me permitiu compreender melhor como aprendo, identificar meus pontos fortes, reconhecer desafios e visualizar possibilidades concretas de desenvolvimento.
Compartilho abaixo o roadmap construído a partir dessa experiência, na expectativa de que ele também inspire outras formas de utilizar a Inteligência Artificial para apoiar processos de aprendizagem mais conscientes, personalizados e significativos.
https://docs.google.com/document/d/1fYdNR4SYFgVf6F0zwFbA1Q7nuNG-fayr9kcElOlf78U/edit?usp=sharing
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