Atividade - concepção de Podcast - parte 2

Conforme a atividade anterior, a minha ideia é criar um podcast sobre religião (no caso, protestante) e teologia abordando temas cotidianos. O público alvo são jovens entre 17 e 25 anos (uma estimativa), um adendo não obrigatório é que estejam na época da graduação. O formato seria de entrevistas como bate papo sobre o assunto da vez com um convidado que seja entendido do que está em questão. A duração total seria entre 45 minutos e uma hora, com três momentos: 1 - Saudação e introdução do assunto e convidado(s) com 15 minutos, no máximo; 2 - Bate papo sobre o assunto em si (a entrevista), com cerca de 30 minutos, no mínimo; 3 - Leitura das perguntas dos ouvintes e encerramento, com no máximo 15 minutos. Neste momento, será avisado o assunto e convidado da semana seguinte e o contato para envio de perguntas dos ouvintes para compor este último momento no próximo programa. Como entrevistas podem se estender, deixa-se a margem para aumento do tempo de duração para o segundo momento. Por enquanto a equipe de produção é solo, mas pretendo buscar integrantes para a composição de uma equipe. Sobre a linguagem, pretende-se que esta seja leve com relação à palavras difíceis, com eventuais gírias e liberdade ao convidado para ser natural em seu modo de expressão. Ou seja, não tão coloquial que perca o sentido, nem tão culto que pareça algo engessado e sem liberdade. A periodicidade pretendida é semanal, mas em um primeiro momento, acredito ser mais viável quinzenal, para que se tenha tempo de produção o suficiente para entregar os programas de maneira pontual. Por último, sobre as pautas, a ideia é que a equipe (quando tiver) as façam de maneira colaborativa via Google Docs, para que se tenham mais mentes pensando a produção do programa e todos sejam valorizados. A ideia inicial é que esta seja por tópicos com as questões fundamentais pontuadas, mas com margem para a maneira de expressão de cada um, sem roteirização. Isso seria diferente apenas para o último momento, o das perguntas dos ouvintes, já que elas teriam de ser lidas.