Realidade Virtual e Personas: Inovação no Ensino Médico e na Atualização de Profissionais da Saúde.
Por Ricardo Costa Val do Rosario, Microsoft Copilot 365 e ChatGPT 5.0 Plus
1. Introdução
1. A Realidade Virtual (VR) tem se consolidado como uma ferramenta inovadora para o ensino médico e para a
atualização de profissionais da saúde.
2. Sua principal característica está na capacidade de criar ambientes imersivos e interativos, proporcionando aos
estudantes e profissionais oportunidades de experiência prática em cenários seguros, controlados e escaláveis.
2. Papel do Profissional Médico Qualificado
- O sucesso da utilização da VR no ensino depende diretamente da atuação de um profissional médico qualificado,
apto tanto em linguagem de computação quanto nas dinâmicas de ensino digital.
- Dentre as principais funções desse profissional, destacam-se:
1. Coordenar e monitorar o programa de ensino, promovendo a integração entre os participantes e atuando de
maneira imparcial.
- É fundamental ouvir opiniões diversas e adaptar o rumo dos trabalhos de forma ativa e dinâmica, evitando projetos
engessados que não permitam ajustes conforme as necessidades do grupo.
2. Garantir que o uso da VR não se limite ao aspecto técnico, mas seja conduzido com responsabilidade científica,
sempre com foco na melhoria da prática assistencial.
3. Assegurar que todas as atividades estejam em conformidade com as regulamentações nacionais e internacionais.
- Para isso, é necessário manter contato constante com as publicações oficiais, que são atualizadas à medida que novas
tecnologias surgem.
4. Estimular o desenvolvimento de uma sensibilidade ética madura entre os profissionais em treinamento.
- Questões éticas e legais enfrentam desafios diante do rápido avanço da inteligência artificial e suas aplicações, exigindo
atenção especial dos envolvidos.
5. Atuar como interlocutor entre a ciência médica e a tecnologia.
- Um profissional médico formado com caráter humano assegura o correto uso das ferramentas tecnológicas, mantendo
o compromisso fundamental da Arte Médica: agir em prol da saúde e da vida humana.
3. Considerações Éticas
1. Atualmente, as principais agências reguladoras de tecnologias de VR não aceitam que as questões éticas sejam relegadas
a segundo plano ou tratadas como itens de menor relevância.
2. A ética deve ser tratada como aspecto central na aplicação dessas tecnologias, garantindo que o avanço científico e tecnológico
seja sempre acompanhado pelo respeito aos valores humanos e sociais.
4. Benefícios
1. Redução de erros médicos.
2. Aprendizado mais rápido e efetivo.
3. Engajamento e retenção de conhecimento.
4. Aderência às boas práticas clínicas.
5. Desafios
1. Custos de implementação.
2. Barreiras tecnológicas em países em desenvolvimento.
3. Treinamento inicial de profissionais.
4. Necessidade de supervisão ética e pedagógica constante.
6. Aplicações Práticas e Casos para 03 perfis de PERSONAS
- Exemplos de cenários compatíveis com a tecnologia nacional
PERSONA 01: Estudante de Medicina – Treinamento em Cirurgia Minimamente Invasiva
[# Simulação 3D didática com VPython (ensino de noções espaciais / reconhecimento de instrumentos)
# Persona: Estudante de Medicina
# Objetivo: Explorar uma "sala" e identificar instrumentos com interação básica.
# Controles: Arraste com o mouse para orbitar; scroll para zoom.
from vpython import canvas, vector, box, cylinder, color, text, sphere, rate
scene = canvas(title="Sala de Procedimento - Protótipo VR Didático",
width=900, height=600, background=color.white)
# Piso e paredes (caixa oca simplificada)
floor = box(pos=vector(0, -0.1, 0), size=vector(12, 0.2, 12), color=color.gray(0.9))
wall1 = box(pos=vector(0, 2.5, -6), size=vector(12, 5, 0.2), color=color.gray(0.95))
wall2 = box(pos=vector(-6, 2.5, 0), size=vector(0.2, 5, 12), color=color.gray(0.95))
wall3 = box(pos=vector(6, 2.5, 0), size=vector(0.2, 5, 12), color=color.gray(0.95))
# Mesa de procedimento
mesa = box(pos=vector(0, 0.75, 0), size=vector(2.2, 0.1, 1.0), color=color.gray(0.7))
pes = []
for px in (-1, 1):
for pz in (-0.45, 0.45):
pes.append(cylinder(pos=vector(px, 0, pz), axis=vector(0, 0.7, 0), radius=0.05, color=color.gray(0.5)))
# “Instrumentos” (marcadores didáticos)
bisturi = cylinder(pos=vector(-0.6, 0.85, 0), axis=vector(0.3, 0, 0), radius=0.02, color=color.cyan)
pinca = box(pos=vector(0.2, 0.85, 0.15), size=vector(0.35, 0.02, 0.05), color=color.green)
sensor = sphere(pos=vector(0.6, 0.9, -0.2), radius=0.06, color=color.red)
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